Clube de Bicicletas

Para além da reparação de bicicletas e afins aberta à Comunidade em geral, Os elementos do Clube de Bicicletas, sob a orientação do professor João Teles, procedem à recolha de bicicletas. Foi realizada uma entrevista ao referido professor, da qual resultou o registo que se segue:
RECOLHA DE BICICLETAS
Clube de Bicicletas do Agrupamento de Escolas de Cacia - Aveiro
1. DE QUEM PARTIU A IDEIA DE SE AVANÇAR COM ESTE PROJECTO DE RECOLHA DE BICICLETAS?
A ideia partiu da Direcção do Agrupamento, com base em dois pressupostos fundamentais: a dinamização de actividades formativas enriquecedoras das aprendizagens dos alunos com a dinamização de estruturas e projectos existentes na Escola (Circuito Rodoviário e Clube das Bicicletas) e a promoção no Agrupamento e na Comunidade Local de uma cultura de solidariedade e de partilha que contribua para o bem comum.
O Agrupamento de Escolas de Cacia dispõe desde Junho de 2009, na sua Escola Sede, de um Circuito Rodoviário que foi concretizado pelos alunos do Clube de Segurança em colaboração com a equipa da Escola Segura que acompanha esta comunidade educativa.
Desde Setembro do mesmo ano que existe na Escola nº 2 de Cacia um Clube de Bicicletas onde se promove em alunos com Necessidades Educativas Especiais a aquisição de conhecimentos básicos da mecânica das bicicletas e que tem permitido a reparação e manutenção de velocípedes dos membros da comunidade escolar.
2. QUE TIPO DE ACTIVIDADES ESTÃO A PENSAR DESENVOLVER APÓS A RECUPERAÇÃO E MANUTENÇÃO DAS BICICLETAS?
Em melhor ou pior estado, cada bicicleta usada ou estragada das que forem recolhidas será verificada e reparada, se necessário, pelos elementos do referido Clube, a fim de serem utilizadas em segurança. Serão depois utilizadas pelos alunos do Agrupamento e não só, como meio:
- na aprendizagem ou aperfeiçoamento de elementos de equilíbrio e destreza;
- no conhecimento da sua utilização correcta na circulação rodoviária;
- no conhecimento das regras da circulação rodoviária
- proporcionador de emoções e prazer pela utilização por crianças que não disponham de uma bicicleta
3. QUE IMPORTÂNCIA ATRIBUI A ESTE GÉNERO DE INICIATIVAS?
Todas as iniciativas que promovam valores como a solidariedade são poucas e por isso sempre bem recebidas na Escola. Esta é particularmente enriquecedora por promover também o movimento e a actividade física numa sociedade cada vez mais sedentária e onde as questões relacionadas com dificuldades motoras e com problemas de saúde associados ao sedentarismo (como por exemplo a obesidade) têm vindo a aumentar.
4. FOI A PRIMEIRA VEZ QUE A ESCOLA ADERIU A ESTE TIPO DE ACTIVIDADES?
Ao longo dos tempos tem havido uma grande preocupação, no Agrupamento de Escolas de Cacia, em promover e desenvolver actividades de vertente transversal, e acções que sensibilizem a comunidade educativa para uma cultura de humanismo e intervenção social; em que os alunos a par do seu percurso académico, exercitam competências na vertentes cívica, de consciência crítica e da responsabilidade interventiva, bem seja individual ou colectiva.
O Agrupamento integrado no seio de uma sociedade plural, tem participado em múltiplas actividades relacionadas com o bem-estar e o investimento num futuro equilibrado dos seus alunos, com a solidariedade, pobreza e exclusão social. A recolha das bicicletas, em curso, é uma delas.
5. ESTAS INICIATIVAS ACABAM POR FAZER PARTE DA TRADIÇÃO DESTA ÉPOCA, MAS PENSAM CONTINUAR COM ESTE TIPO DE ACÇÕES AO LONGO DO ANO?
Sim, claro. Para nós, estas iniciativas não devem acontecer apenas em momentos mais ou menos estipulados ou considerados privilegiados para tal; devem decorrer sempre que se conjuguem vontades, necessidades, oportunidades e condições mínimas quer físicas, quer humanas.
Chamo a atenção para a importância da colaboração de todas as pessoas e entidades de índole diversa, que a título individual ou colectivo, de mãos dadas connosco tornam estas actividades possíveis, em que todos ganhamos e crescemos.